Psihološka priprema za ispit

Obrazac ispit ispit za napredne maturanata je još uvijek novost, dakle, to izaziva strah i nesigurnost. U ovoj situaciji, djeca trebaju pomoć od nastavnika i roditelja, koji će pomoći u prevladavanju teškoća i strahove. Najučinkovitije provoditi psihološka priprema za ispit na početku školske godine.

Zajednički rad nastavnika, psihologa, roditelja i omogućuje vrijeme za identifikaciju djece koja su teško prevladati strah od drugih ispita i riješiti taj problem u fazama. Kako psihički se pripremiti za ispit, tako da je stres minimalan ili nepostojeći?

Metode psihološke pripreme

Škola psihološku podršku u pripremi za ispit često se provodi u obliku grupne i pojedinačne lekcije. Razviti neophodnu student do kraja godine za ispiti vještine potrebne kako bi saznali na koje se odnosi psiho. Iz toga će ovisiti o psihološkim karakteristikama njegovu pripremu za ispit. Takav psiho-sedam:

Desni mozak. Takva djeca rade dobar posao sa zadacima na kreativno razmišljanje, logičke kategorije, ali oni imaju „hrome.” Takvi studenti trebaju imati za cilj da odredite gdje želite dati detaljan odgovor opsežna. Ako je dijete na ispitu se nositi s njima, to će imati samopouzdanje, a on je optimističan početak rješavanja problema testovima.
Sintenik. Ovi učenici su vođeni na zajednički, umjesto na detalje, to bi trebalo razvijati sposobnost za rad sa činjenicama. Nastavnici orijentirati-sintetika djecu da se upoznaju sa svim zadacima, analiza, planiranje, a tek onda nastaviti preporučiti zadatka.
Alarm. Ova vrsta se može opisati kao česte rechecks učinili, pitati puno pitanja pojašnjenja o svaku prigodu, tako da bi trebao prilagoditi na pozitivno. Nema potrebe da se stalno podsjeća na ozbiljnost na ispitu, a njegove složenosti. Dijete mora polagati ispit kao običan kviz gdje morate pokazati svoje znanje.
Nesiguran. Slično tome, psihološka priprema odvija nesigurna djeca. „! Možete”, „Ti si to pravo”, „Jeste li sve ispada!” - ova fraza mora čuti student češće.
Neorganizirano. Djeca su često rastreseni, razbacani, zahtijevaju strogu vremena za planiranje. Da ih podrže, treba objasniti važnost planiranja dopušteno vrijeme za dostavu ispit. Dijete mora biti siguran da će imati vremena i ne zaboravi.
Perfekcionist. Sa studentima koji pokušavaju biti najbolji u svemu, malo teže. Njihovo samopoštovanje karakteriziraju ekstremne nestabilnosti. Ponosni na učenik kada se zadovoljni s rezultatom, i doslovno se mrzi, ako rad nije izrađen po želji. Podrška psihološki perfekcionist može biti izbor strategije svojih postupaka na ispitu. Na primjer, ako dužan dati odgovor u dvije rečenice, neka pišu tri, ali ne više. Takav odgovor će biti bolji od drugih, ali ne oduzima puno vremena.
Astenik. Zbog brzog iscrpljivanja ove djece nije potrebno učitati dodatne zadatke. Najbolji podrška - sigurno ne bi nemoguće zahtjeve. A u svakom slučaju to je nemoguće usporediti ih s drugim učenicima!

Psihološka spremnost za ispit određuje da li je postupak dijete sama ispit zna da li je u stanju razmišljati logično, planirati vrijeme da se usredotočite, izdvojiti glavnu stvar.