Tibetanski odgojni postupci

Educirati osobu svi mislili roditelja odabrati tehniku. Neki vole oko „upuštati” malo Daze, a drugi - naprotiv izabranoj „željeznom šakom”. Da je to pravo i čije obitelj obrazovanje donijeti velike prednosti - vrijeme će reći. Danas ćemo vam reći o tibetanski način podizanja djece. Za nas Europljane, Istok se čini da se nešto tajanstveno i privlačan, i istočnim ljudi uvijek su povezane s suzdržanost i mudrost. Na Tibetu, gdje se religija temelji na budizam, odgoj djece je vrlo različit od onoga što smo primjenom pristupa.

Osnova tibetanskog obrazovanju djece je neprihvatljivo ponižavanje i tjelesno kažnjavanje. Uostalom, jedini razlog zašto odrasli udaranje djece je da djeca ne mogu im dati donaciju. Tibetanski odgoju metoda dijeli cijelo razdoblje djetinjstva i odrastanja u „petogodišnji plan”.

Prvi period od pet godina: od rođenja do pet

Uz rođenje djeteta spada u bajke. Pristup u obrazovanju do 5 godina može se usporediti s podizanje djece u Japanu. Djeca mogu sve: nitko nikada ne bi grdi, ne kazni, djeca ništa zabranjeno. Prema tibetanskoj obrazovanje u ovom periodu, djeca postavio oduševljenje za život i znatiželje. Dijete nije u stanju izgraditi duge lance i logično je shvatio da može biti posljedica određene radnje. Na primjer, djeca do 5 godina neće biti u stanju razumjeti što kupiti neke stvari koje su vam potrebne da zaradite novac. Ako dijete želi učiniti nešto rizično ili se ponaša neprimjereno, preporuča se zbuniti ili napraviti uplašena lica, klinac znao da je to opasno.

Razdoblje drugi petogodišnji od 5 do 10 godina

Nakon što je proslavio svoj peti rođendan, dijete bajke kreće ravno u ropstvo. Tijekom tog razdoblja tibetanski obrazovanje savjetuje kontakt s djetetom kao „rob”, postavljajući im zadatke i zahtjevan svoju bezrezervnu izvršenje. U ovoj dobi djeca se brzo razvija intelektualne sposobnosti i razmišljanja, tako da bi trebalo što je više moguće učitati. Pa držite djecu na glazbu, ples, slikanje, uključuju fizički rad oko kuće, tražeći da se pružiti svu moguću pomoć roditeljima u obavljanju svakodnevnih zadataka. Glavni zadatak tog razdoblja smatra se - kako naučiti dijete da razumiju druge, predvidjeti reakcije ljudi na njegove postupke i potaknuti pozitivan stav. Kazniti dijete može biti, ali ne i fizički „tepanje” i pokazati suosjećanje strogo je zabranjeno, tako da ne razvije infantilnost.

Rok treći petogodišnji: od 10 do 15 godina

Kada dijete navrši 10 s njim početi govoriti „na ravnopravnoj osnovi”, odnosno više savjeta o svim pitanjima, kako bi razgovarali o sve radnje i djela. Ako želite prisiliti Tinejdžer neku svoju ideju, trebali biste to učiniti „baršunasta rukavica”: savjete, ali u svakom slučaju ne kao nametanje. U tom periodu je brzo razvija samostalnost i neovisnost misli. Ako vam se ne sviđa nešto u ponašanju ili akcija djeteta, pokušajte da se odnosi na njega indirektno, izbjegavajući zabrane. Nemojte pokušati da se brine o djetetu. Zato što mogu tibetanski roditeljstvo dovesti do činjenice da će biti previše ovisna o okolini (ne uvijek dobro) u budućnosti.

Posljednji rok: 15 godina

Prema tibetanskoj obzirom na obrazovanje djece, nakon 15 godina odgajati djecu prekasno, a roditelji mogu samo žeti plodove svojih napora i truda. Tibetanski mudraci kažu da ako ne poštuju dijete nakon 15 godina, to će se od roditelja uvijek na prvom prilikom.

Možda je to način obrazovanja ne može se u potpunosti primijeniti na našem mentalitetu, ali još uvijek je dobar iznos od istine u njemu.