Obrazovanje u ranom djetinjstvu

Predškolski obuka i obrazovanje igra ključnu ulogu u tome kako će naša djeca biti. To je u ovoj fazi karakter, navike, stavovi prema drugima i sebi. Uloga predškolskog odgoja u razvoju djeteta svakako je značajan, jer bez toga, dječaci i djevojčice, najvjerojatnije, neće biti spreman za život škole, sa svim svojim složenosti. Doshkolyata mora biti psihički, moralno i psihički spremna za školu, kao i suživot s drugim ljudima u društvu.

Rad s djecom od 2 mjeseca do 7 godina u našoj zemlji, u pravilu, uključuje uvođenje djeteta u dječjem kolektivu, ulijeva mu društveno važne vještine i učenje osnove čitanja, matematike, čitanja i pisanja. Tijekom tog razdoblja, ona postaje osnovom kasnije u životu malog čovjeka, i to treba uzeti vrlo ozbiljno.

Značajke predškolsko obrazovanje

Rad s djecom predškolske dobi mogu se podijeliti u sljedeće dva područja:

priprema za školski program;
pomoći djetetu da se prilagodi na život izvan obitelji na uštrb nekih svojih osobnih kvaliteta.

S djecom treba raditi profesionalci. Ipak, velika ulogu imaju roditelji svakog dječaka ili djevojčicu, koji svojim primjerom pokazuje kako treba ili ne treba da se ponašaju.

Cilj predškolskog odgoja

Rad s djecom predškolske dobi je namijenjen da će mu dati osnovno obrazovanje, naučiti osnove kulture, razviti senzorne, um, moralnu i estetsku percepciju svijeta. Prema odobrenom koncept u obrazovanju, opći cilj je da se odgojno-obrazovnog rada s djecom predškolske dobi, što znači da je orijentacija učitelja nalazi se na pojedinog učenika.

predškolska zadaci obrazovanja

Ti problemi uključuju:

održavanje tjelesnog zdravlja;
opskrba intelektualni razvoj;
pružanje emocionalno zdravlje;
osiguranje jake volje razvoj.

Ispada da svaki nastavnik i roditelj bi trebao pokušati ubrizgati u vašeg djeteta socijalne vještine, prijateljstva i suradnje, kako bi mu pružiti psihološku udobnost.

Rad sa doshkolyatami

S djecom predškolske dobi (od 2 mjeseca do 7 godina) su uključeni, obično u predškolskim ustanovama. Ovaj tip obrazovne institucije koja provodi odgovarajuće programe obrazovanja. uključuje vrtiće u sustavu takvih institucija:

Opće tipa u razvoju (u kojoj je prioritet provedba jednog ili više područja razvoja, na primjer, intelektualni, tjelesni, estetski ili umjetnički);
kompenzaciju tip (u kojemu je prioritet je provedba stručnog korekcije eventualnih nepravilnosti u mentalnom ili tjelesnom razvoju);
briga i kanalizacija (gdje je provedena preventivno, sanitarije i wellness tretmani i aktivnosti);

Dječji vrtić u kombinaciji vrsta, koje mogu uključivati opće obrazovanje, kompenzacijske i wellness vrste institucija.

Trenutno vrlo popularni razvojnih centara, u kojima predškolski odgoj (klase), ostvaruje se njihovim roditeljima u okviru prilagođene programe. Ona je postala popularna tzv razvija trening tehnologija, koja optimizira korištenje intelektualnog potencijala svakog djeteta. S ovom treningu dijete postaje punopravni dionici. Nastavnici ga stimulirati, vodič i ubrzati razvoj najvažnijih osobnih kvaliteta.