Pripremna skupina u DV

Danas, mnogi roditelji podcjenjuju važnost dječjeg vrtića u razvoju višestrukog osobnosti djeteta. Ali, to je ovdje, u skupini djece, dijete uči da vidim svijet oko sebe dječjim očima, a ne kroz prizmu svojih roditelja. U vrtiću djeca poduzeti prve korake neovisnosti i samodiscipline, naučiti da se prilagodi na rutinu modu, koristi se u određenom ritmu života, i naravno, steći potrebne vještine za školu. To se posebno odnosi na pripremne grupe u vrtiću, pa ćemo uzeti bliži pogled na ono što čeka svoje mrvice u ovoj grupi.

Modalni trenuci u pripremnoj grupi

Kao što je već spomenuto, pripremna skupina djece naviknuti se specifičan način dana, koja se provodi na rasporedu svaki dan:

dobrodošli djece, samozapošljavanje;
jutarnja tjelovježba;
doručak;
igre, samozapošljavanje;
zanimanje;
hodati;
vrati se sa šetnju, ručak;
NAP;
postupni oporavak, voda;
popodnevni čaj;
igre, samozapošljavanje;
hodati;
vrati se sa šetnju, večeru;
briga kući.

Ciljevi obrazovanja i razvoja djece u pripremnoj grupi vrtića

Klase s djecom predškolske dobi, u prvom redu usmjeren na razvoj vještina koje će biti potrebno za njih upisati u školu. U pravilu, odgoju i obrazovanju djece kroz igre. Dakle, igra se aktivnost u pripremnoj grupi vrtića definira kao oblik aktivnosti obuke, koja se provodi u cilju razvoja pojedinih sposobnosti u djece, kao i prijateljske odnose u timu.

Jedan od glavnih ciljeva u pripremnoj grupi je poučavati djecu svoj materinji jezik, pismenost i razvoj jezika i verbalnu komunikaciju. U razredu nastava predškolske djece zadubiti u i razumjeti učitelj govora, govora odražavaju stečenih znanja, isticanje obilježja objekata, kao i za grupe predmeta od strane zajedničkih obilježja. Osim toga, pripremna grupa vrtića djecu se uči čitanje, pisanje, računanje, kao i vlak memorije, logike i pažnju. Važno je napomenuti važnost podataka o radu, kao i daljnji razvoj govora kulture djeteta će se temeljiti samo na ono što je uključeno u predškolske godina.

Važnu ulogu u razvoju predškolskog djeteta igrati za sport i slobodno vrijeme, koji je u pripremnoj grupi i daje dovoljno vremena. U procesu fizičke pripreme akumulira i obogatili motorna iskustva djece razvijaju fizičke osobine, kao što su snaga, brzina, fleksibilnost, izdržljivost, okretnost i koordinaciju pokreta. Tijekom predškolskog tjelesne kondicije je važno da se formira svjesnu potrebu djeteta fizičke aktivnosti, kao u fizičkom poboljšanje.

Posebna se pažnja posvećuje pripremnoj grupi kruga rada. Djeca su sudjelovali u umjetničkom i produktivan glazbene aktivnosti, rad s papira, gline, slanog tijesta i drugih prirodnih materijala. Sve to i više sektaška rad u pripremnom skupini još promiče razvoj kreativnih sposobnosti, kao i mentalne osobine djeteta.

Jedan od mnogih čimbenika za razvoj djeteta je svakako predškolske. Međutim, ne treba zaboraviti da je proces učenja djeteta ne mogu bez aktivnog sudjelovanja roditelja, jer učitelj ne bi mogao prilagoditi način ponašanja djeteta, ne znajući osobitosti njegova ponašanja u obitelji. Dakle, rad s roditeljima u pripremnoj grupi - važan čimbenik u učinkovitom odgoju djece.

Naravno, u pripremnoj grupi djece čekaju ne samo klase, ali i smiješno hodanje i zabavu.