Razvoj djece s EPD

Koje su značajke govora u takvim povredama? Kao prvo, djeca počinju govoriti kasnije - nakon tri godine, ali ponekad čak u četiri ili pet godina. Drugo, njihov govor je u redu, s fonetski umanjenja (dijete teško razumjeti). Treće, dijete razumije ljudski govor, obratio mu se, ali on ne može odgovoriti na njih i da izrazi svoje misli (ekspresivni govor zaostaje impresivno).

Značajke razvoju djece s EPD

Zašto je takvo stanje? Smatra se da je određeni faktori imaju izravan utjecaj na EPD:

• Infekcije u trudnoći;
• Intoksikacija (uključujući teške i toksemije preeklampsije);
• Nespojivost u krvi (grupe ili Rh faktor) majke i djeteta;
• trauma rođenja;
• Psihička oduzimanje u djeteta određene dobi.

Najteža slučajeva, razvoj govora djece s EPD je rano oštećenje mozga javlja tijekom trudnoće, poroda ili u prvoj godini života.

Što roditelji trebaju znati kako bi osigurali puni razvoj djece s EPD? Značajka ponašanju te djece je da su teško komunicirati sa svojim vršnjacima i drugim odraslim osobama - oni dolaze u verbalnom kontaktu samo pod određenim uvjetima i potreba za ovom pomoć i podršku voljene osobe. Naravno, to nije dovoljno za puni razvoj komunikacijskih vještina. Ova djeca ne postavljaju pitanja, ne djeluju kao inicijatori igre, ne komentirati njihove postupke (primjerice, u igri).

Karakteristike razvoja djece s EPD je umanjena pažnja i pamćenje. Djeca ne mogu koncentrirati na duže vrijeme i loše zapamtiti složene dizajne. Međutim, njihova semantička i logično memorije znatno zadržana. Ali radnje koje zahtijevaju određeni slijed, oni možda neće biti dostupni - oni brkaju postupak ili propustiti neke od stavki.

Fine motorike ruku i slabo razvijena: kao u pravilu, djeca imaju slabu koordinaciju prstiju. Smatraju da su teško izvesti precizno i ​​koordinirane pokrete, tako da su inferiorni u spretnosti i reagiranje na svojim vršnjacima.

Za razvoj djece s EPD karakterizira činjenica da su shvatili da ne mogu govoriti kao druga djeca kažu - je određena kritična njegovog govora, koji, naravno, samo pogoršava problem i sposobnost za komunikaciju.

Četiri stupnja razvoja govora djece s EPD

Logopeda 4 stupnja razlikovati govor nerazvijenosti. Prvo - to je njezin potpuni izostanak takve djece nazivaju „bezrechevymi”. Lepetnymi dijete koristi riječi i rečenice, pomoći sami izraze lica i geste. S druge strane, djeca s duševnim smetnjama, koji imaju sličnu stanje govora, djeca s EPD imaju veliki pasivni vokabular - to jest, da razumije gotovo sve.

Ponude jednu riječ, postupno širenje na 2-4 riječi, ali misfiled. Karakterizira korištenje iste riječi da označe i objekta, i djelovanja ( „Bibi” - i auto, i pogon).

Druga razina razvoja govora djece s EPD - počecima ovo pravo govora. Dijete kaže, uobičajene riječi, ali jako ih iskrivljuje. On nije dostupan korištenje više oblika poticaja rođenja i slučaj. Ako vam ponuditi svoje dijete da opiše sliku u knjizi, ona će se koristiti kratke fraze primitivna.

Karakteristično, dijete ima ograničen vokabular, koji se odnosi na jednu i istu riječ Povezani sadržaj ( „buba” umjesto letjeti, mrava ili pčele). Klinac se često miješa i atribute objekata, zbog čega je teško imenovati svoju veličinu, oblik ili boju.

Izgovor od zvukova teško, a mnogosložan riječi djeteta, u pravilu, se svodi na uobičajene veličine za njega. Gotovo uvijek prisutan i permutacija slogova.

Treća razina - već je angažiran fraza je koja djeca koriste u komunikaciji, ali u prisustvu voljene osobe. Predviđanje razvoja predškolske djece s ONR, moramo imati na umu da, ako u ovoj fazi ne potrudi ispraviti govor, onda je negativan utjecaj na dijete pismenost i poteškoćama u učenju u školi.

Zvuči i dalje nerazvijen, ali dijete koristi različite dijelove govora i gradi slozhnosochinennye i složene rečenice.

Rječnik je dovoljno velika i istodobno je vrijednost broja riječi dijete nije dostupna, ili ih zamjenjuje jednostavniji, intimni smisao. U principu, dijete nastoji da ne koristite nepoznati njega i složene riječi.

Konačno, četvrta razina EPD - malim promjenama govora, na primjer, permutacija bilo koji zvuk ili slogova, zvukoproiznosheniya male smetnje, poteškoće u izricanja novih složenih riječi. Općenito, većina problema povezanih s njim i zvukonapolneniem slogova.

Za razvoj predškolske djece s ONR govora je vrlo važna redovita nastava i posjete logopeda. Općenito, roditelji trebaju shvatiti da je dijete govor stalno treba razvijati, a ako u bilo kojem trenutku osjetite da se dijete ne govori ili slabo razumije što svakako trebate vidjeti stručnjaka. Možda je to samo određene starosne dobi, ali može se dogoditi da je potvrdio dijagnozu EPD. Brže pokretanje korekcija, više problema će se izbjeći.

Video: Kislov TR | Sadržaj, oblici i metode popravni rad s djecom s EPD

Video: razvoj mišljenja u djece s EPD tečaja