Bajka u vrtiću

Bajka je psihoterapijski pravac, gdje je analiza likova i korištenje slika osoba može prevladati svoje strahove, negativne osobine ličnosti. Najkorišteniji skazkoterapiya za rad s djecom predškolske dobi. Bajka za dijete je posebna stvarnost. I rad kroz priču, igra se može prilagoditi prikazuje negativno ponašanje.

Bajka za djecu predškolske dobi: vrste skazkoterapii

Sljedeće vrste priča:

Didaktička: dijete reći o novim uvjetima (kuća, priroda, obitelj, pravila ponašanja u društvu);
Umjetnost: Dijete upoznatost s estetskih načela i tradicije čovječanstva;
Dijagnostički: u slučaju da je dijete jeli odabrao omiljena bajka heroj, au tom kontekstu je prototip junaka djeteta, bez obzira na to koliko je želio biti;
Preventivne: bajke za čitanje, posluživanje gomilanje znanja djeteta;
meditacija: stvara pozitivno stanje dijete (na primjer, prije spavanja).

Bajka za hiperaktivne djece

Upotreba skazkoterapii u radu s djecom sa nedostatka pozornosti s hiperaktivnošću (ADHD u djece) Pomaže u normalizaciji stanja emocionalne i verbalne djeteta, smanjiti prekomjernu motoričku aktivnost. Nakon rada za priču s nastavnikom-psihologa, hiperaktivno dijete uči na drugačiji način da se ponašaju u različitim situacijama: kontrolirati svoju agresivnost, postaju mirnije, da se izbjegne sukob gdje je to moguće.

Bajka u govornu terapiju radu s djecom

Ako je dijete primijetio ozbiljne govorne poremećaje koji zahtijevaju dodatni rad s logopeda, što će učinkovito osnutak skazkoterapii metode za rad s malo dijete jer skazkoterapiya rješava sljedeće probleme:

razviti kognitivne sposobnosti;
formiraju uzročnu vezu;
internaliziraju društvene norme prihvaćene u društvu;
razviti funkciju govora na nenametljiv, jednostavan i pristupačan oblik dječje igre.

Važno je uzeti u obzir glas statusa djeteta, ozbiljnost govornih poremećaja, posebno nastanak mentalnih funkcija i dobi djeteta.

bajka dječje strahove

Čitanje priča, igranje scene s glavnim likovima, koji su uspješno osvojiti zločince i njihove strahove, dijete je uronjen u atmosferu bajke, identificira sebe i svoje ponašanje s glavnim likom i tako radi na vlastitim strahovima.

Bajka za djecu i razvoju govora

Upoznatost s pričom, svojim junacima, njegova personifikacija self ubrzati djetetov razvoj koherentnog govora. Kada je razdoblje tranzicije iz upotrebe riječi izricanja cijeli fraze važno pročitati koliko je to moguće za bebe priču, koja sadrži veliki broj jednostavno i lako ponoviti dijaloge.

Korištenje skazkoterapii u vrtiću

Kada dijete sluša bajke, to je uronjen u događajima koji se događaju u njemu i jakim osjećajem iskustva pričama o herojima. To omogućuje djetetu da pogledate sebe. Vrativši se u stvarnom svijetu, on počinje osjećati više skazkoterapiya za djecu predškolske dobi sigurnost i povjerenje.

Najpopularnija metoda skazkoterapii uživaju voditelja predškolskih ustanova, kao što pomaže da:

njegovati, razvijati i učiti djecu vještinama do proizvodnih interakcije s drugim ljudima, uspostaviti međusobno razumijevanje u dječjem kolektivu,
razviti, veće mentalne funkcije: misao, sjećanje, maštu.

Bajka u vrtiću ima posebno mjesto jer je djeca najlakše i jednostavno internaliziraju norme ponašanja koje prikazuju glavne likove bajki.