Psihogimnastiki za predškolsku djecu

Za normalan razvoj djece predškolske dobi psihogimnastiki bi trebao biti dio njihovog djetinjstva. I premda pojam može biti upoznati s tobom, suština je jasna: psihogimnastiki za djecu je poseban tečaj, usmjeren na razvoj i korekciju kognitivno i emocionalno-osobnu sferu. Glavna svrha psihogimnastiki zvati očuvanje dječjeg mentalnog zdravlja i prevencije mentalnih poremećaja. Psihogimnastiki za djecu temelji na uporabi psihoterapije i psiho-pedagoških metoda.

zadaci psihogimnastiki

Govoreći općenito, na psihogimnastiki za bebe sljedeće zadatke:

autorelaksatsii djeca stječu vještine;
tehnika učio izražajne pokrete;
trenirati psihomotorne funkcije;
obrađivati veće emocije i osjećaje;
prilagoditi svoje ponašanje uz pomoć role-playing igara;
dobili osloboditi emocionalne napetosti;
naučiti prepoznati emocije i upravljati njima.

Posebna Naravno psihogimnastiki se obično koristi u slučajevima kada je dijete u kršenje psihomotornih i emocionalne sfere, kada beba pati od strahova u djetinjstvu, ima težak karakter. U nekim slučajevima, metoda se koristi da biste dobili osloboditi od fekalne inkontinencije i urina.

Ova tehnika omogućuje djetetu da shvati da njegovo ponašanje, misli i osjećaji su međusobno povezane, a svi problemi nastaju ne zbog određene situacije, ali zbog određenog odnosa prema njoj. Dijete uči i razvija osjećaje svladavanje znanost.

Psihogimnastiki u predškolskoj ustanovi

Riješite se straha, naučiti komunicirati sa svojim vršnjacima, da postanu hrabri, uvjeren, iskren pomoć posebne vježbe uključeni obično psihogimnastiki tečaj u vrtić ili rani razvoj srca. Nastava se obično dijele se u fazama: proučavanje elemenata pokreta, koristeći ih u igri, opuštanje. Učinkovitost vježbanja uvelike se povećava ako je glazba će se koristiti za psihogimnastiki, prilagodljive djecu da igraju, skice, crteža i kazališne elemente.

U dječjim vrtićima psihogimnastiki koristiti kao aktivni role-playing igara. Na primjer, djeca su pozvani da pokušate o ulozi životinja. Dijete mora pokazati ostatak bez riječi predškolce obilježja ponašanja životinja. Predškolci rado zamisliti sebe zečica koja nesavjesno skočiti na glazbu. No, kada se ne zaustavi, sva djeca moraju poduzeti određeni stav, koji dogovoreno prije utakmice. Ona trenira pamćenje, koordinaciju pokreta. Na razvoj samokontrole je dizajniran i igre u sove. Na zapovijed „dana!” Sva djeca, osim jednog, koji igra ulogu sove, aktivno trčanje po sobi. Kada to zvuči riječ „noć!” psihogimnastiki za djecu , svi moraju stajati na mjestu, ili sova će prestići onaj koji se nastavio kretati.

Ako podijelimo djecu u paru, moguće je igrati igru „Sjena”. Jedno dijete ide naprijed, a drugi - s leđa, kao da je sjena od prvih, i ponoviti sve svoje pokrete.

Igranje s djecom u različitim igrama, simulirajući situaciju „radeći kroz” emocija i osjećaja, nastavnici ih naučiti da se ne boje svijeta, biti spremni za sve što ih čeka izvan vlastitih stanova i vrt zidova. Predškolci naučiti sami upravljati, kontrolirati svoje ponašanje i znati što može očekivati od drugih. To vrijedi i za odnose unutar obitelji, nije tajna da je odnos između majke i očeve će postaviti primjer za svoje dijete u budućnosti. Pozitivno ili negativno - drugo je pitanje.