Waldorf škola

Moderna obrazovanje stavlja mnoge roditelje u mirovanju različitim pristupima razvoju i obrazovanju djeteta. U prošlom stoljeću u pedagogiji je stvorio veliki broj teorija i sustava obrazovanja, od kojih svaka ima pravo na postojanje. Posebno danas popularan u mnogim zemljama imaju besplatan Waldorf School. O svojim principima i mogućnosti i biti će više riječi.

Valdorsfkaya škola - njegova bit i podrijetlo

Njihovo postojanje je jedan od najvećih svjetskih obrazovnih sustava mislioca duguje austrijskom Rudolf Steiner. Filozof i autor mnogih knjiga i predavanja o religiji, gospodarstva i znanosti, on je stvorio antropozofije ("anthropos" - čovjek, "Sofija" - mudrost) - doktrina, čiji je cilj otkriti sposobnost osobe za spavanje uz pomoć posebnih vježbi i pristupa. Godine 1907. objavio je prvu knjigu o Steiner obrazovanja. I u 1919, škola temelji se na njegovim obrazovnim načelima osnovana je u njemačkom gradu Stuttgartu. Ovaj događaj je unaprijeđen mnogo tražene Emile Molto, koja je ovaj grad bio vlasnik tvornice cigareta "Waldorf-Astoria", Od tada, naziv Waldorf nije samo ime škole, ali je zaštitni znak.

Načela Waldorf metode

Što je Waldorf metoda, koja ima stoljeće je popularan u cijelom svijetu?

Načela Waldorf obrazovanje je vrlo jednostavna: dijete ima priliku da se razvije na svojim vlastitim tempom, ne pokušavajući da se ispred sebe, a ne "crpna" Glava znanje. Velika pažnja posvećuje se duhovni razvoj i individualni pristup svakom učeniku. Drugim riječima, bit Waldorf obrazovanja temelji se na ovim nepovredivih načelima:

1. načelo "usklađivanje duhovnog života", Jedan od glavnih ciljeva nastavnika - jednak razvoj volje, osjećanja i razmišljanja. Nastavnici znaju kako su ove osobine manifestiraju u različite dobi, i dati im vremena do dospijeća u skladu s učenicima.
2. nastava "epohe", To ime ima razdoblja studija je oko 3-4 tjedna. Na kraju svakog "doba" djeca ne osjećaju umor i praska energije, znajući da se nešto može postići.
3. načelo "usklađivanje socijalne okoline", Drugim riječima, nastavnici pridaju važnost djetetove okoline, tako da ništa ne prosuđuje se na njega i ne ometaju razvoj njegove osobnosti.
4. Povećao zahtjeve nastavnika osobnosti. Waldorf pedagogije znači da je trening samo jedna osoba može provesti, koji je i sam stalno poboljšava i razvija.
5. Individualni pristup djetetu. načelo "ne naškoditi" u ovom slučaju to se proteže na emocionalnom i mentalnom zdravlju učenika. Na primjer, sustav obrazovanja, bez davanja procjene šanse postati samouvjereni do onog koji je slabiji od drugog. Dopuštena je samo u školskom natjecanju je sama borba danas i jučer, poboljšanje uspjeha i postignuća.
6. Zajedničke aktivnosti. Skladan razvoj osobnosti savršeno potiče timski rad, koja vam omogućuje da klasa prijateljski i ne-kontroverzna. To uključuje glazbenu poduku, botmerovskaya gimnastika, euritmija, zborno pjevanje, itd Glavni faktor koji ujedinjuje djecu - autoritet nastavnika, koja se nalazi pored mnogo godina treninga.

Waldorf School tehnologija nije prepoznat od strane mnogih pristaša klasičnog treninga. Međutim, postoje pristalice njegovih značajki:

1. Razrednik (jedna te ista osoba, učitelj i skrbnik u jednoj osobi za osam godina) je prva lekcija dva sata. Prvi sat u školi je uvijek glavna stvar.
2. Ako redovnim školama su najveće akademskih predmeta, Waldorf škola više pažnje Ona se daje umjetnosti, glazbe, stranih jezika, itd
3. U školi, nema udžbenika. Radna bilježnica je glavni alat. Ona je - neka vrsta dnevnika, u kojima djeca predstavljaju svoja iskustva i što su naučili. Samo viši nivo ima nekoliko knjiga u osnovnim temama.

Udruga Waldorf škola diljem svijeta danas je obrazovanje koji poštuje svoje djetinjstvo i da ga ne oduzme dijete. Glavni cilj sljedbenika Steiner - razviti sposobnost djeteta i prirodu podataka koliko god je to moguće da se pripreme za život odrasle osobe svjesno.

video: "obrazovni film": Škola obrnuto

Video: Irkutsk Waldorf School

Video: Waldorf School (okultne prakse)