Profesionalnog usmjeravanja u školi

Profesionalnog usmjeravanja u školi Svaka obrazovna ustanova danas ugošćuje razne aktivnosti profesionalnog usmjeravanja koje pomažu studenti odlučuju o svom životnom svrhom i razumjeti ono što oni žele raditi u budućnosti. Profesionalnog usmjeravanja održao je još u osnovnoj školi, iako je u ranoj dobi sklonostima i željama djece nije utvrđena, a može uvelike razlikovati.

U ovom članku, mi ćemo vam reći ono što je sadržaj profesionalno usmjeravanje u školama s djecom različite dobi, ono poslova koje obavlja, i što je svrha takvih događaja.

Organizacija profesionalnog usmjeravanja u školi

Početkom iduće akademske godine u svakoj školi, detaljan plan za profesionalno usmjeravanje, što odražava sve nadolazeće događaje. Većina obrazovnih ustanova poslovne igre, testiranje i druge aktivnosti usmjerene na identificiranje učeničkih sposobnosti i sklonosti se održavaju u svoje slobodno vrijeme studiranja.

Za držanje dodatne nastave u cilju profesionalnog usmjeravanja obično odgovoran školskog psihologa, zamjenik ravnatelja odgojno-obrazovnog rada, razrednim učiteljem i drugim nastavnicima. Osim tih aktivnosti aktivno uključiti roditelje djece školske dobi, kao i srednjoškolce.

Profesionalne orijentacije treninzi za najmlađe su obično zabavna igra, u kojoj su se djeca upoznaju s različitim profesijama i počinju shvaćati važnost i nužnost rada u cjelini. S druge strane, u srednjoj školi, ovaj rad potrebno je puno ozbiljniji.

U obveznom programu profesionalnog usmjeravanja u školama s srednjoškolaca obuhvaća sljedeće elemente:

Studija individualnim željama i sklonostima svakog studenta, identificiraju karakteristike i interese ličnosti;
vrednovanje fizičkih parametara, stresa i drugih psiholoških parametara djece;
Proučavanje različitih područja djelovanja;
proučiti situaciju na tržištu rada;
Srednjoškolci koji će vam pomoći u „pronalaženju sebe”;
Poslovanje igre, ispitivanja i psihološko savjetovanje u grupi ili individualne obliku.

Zadatak profesionalno usmjeravanje u školama provodi od strane nastavnika i roditelja - kako bi svako dijete izabrati budućnost zanimanja u vrijeme mature, i to učiniti tako da diplomanti nemaju nekoliko godina žaliti na tu odluku.

Nedovoljna pozornost osoblju studenata i nastavnog na profesionalno usmjeravanje može negativno utjecati na djecu kasnije u životu, tako da u to područje rada treba tretirati s najvećom ozbiljnošću.